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圖片來源 | 江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)

今天是你們的畢業(yè)典禮

也是我的畢業(yè)典禮

謝謝同學(xué)們，謝謝各位同事。

如果說此刻還不是很激動(dòng)的話，那需要強(qiáng)大的情緒控制力才能做到。而我，早已經(jīng)因?yàn)榇蠹业臒崆楦袆?dòng)不已。

這幾天，我為今天到場的470位男生、404位女生簽發(fā)了畢業(yè)證。這也是我當(dāng)校長17年以來，最后一次履行校長的職責(zé)，為大家簽發(fā)畢業(yè)證書。我一個(gè)人坐在書桌前，默默地看著每一個(gè)我熟悉的面孔，算是與你們進(jìn)行一次心靈的晤談。

孩子們，我看到你們?cè)S多是2004年出生，屬猴的；還有一半是2005年出生，屬雞的。我比你們“小一歲”，是2006年狗年擔(dān)任的校長，到今天也17年了。今天是你們的畢業(yè)典禮，也是我的畢業(yè)典禮，我們大家今天一道從匡園畢業(yè)了！

“四個(gè)者”不只是青春奮斗的目標(biāo)

更是人生應(yīng)該追求的基本形象

同學(xué)們，一晃三年過去了。

這三年，我們從躋身“江蘇省高品質(zhì)示范高中”創(chuàng)建學(xué)校的行列，到首批通過掛牌驗(yàn)收；在創(chuàng)建的過程中，我們明白了“有作為才會(huì)有地位”的道理。

這三年，我們更在“百分百”行動(dòng)中，一次又一次去刻畫未來的形象：要成為終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。

同學(xué)們，我在17歲那年，雖然有非常出色的高考成績，但是因?yàn)樯眢w條件的限制，沒有進(jìn)入大學(xué)，而是走上了講臺(tái)，開啟從教生涯。

一晃43年過去了，在60歲的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我更加深刻地體會(huì)到：“四個(gè)者”其實(shí)不只是一段青春奮斗的目標(biāo)，而是整個(gè)人生應(yīng)該致力于追求的基本形象。

因?yàn)榫鸵粋€(gè)人一生的幸福而言，最重要的是有關(guān)自身的核心素養(yǎng)和優(yōu)秀特質(zhì)，那就是必須擁有健康的身體，必須擁有高尚的品格，必須擁有良好的智力，必須擁有讓人愉悅的情趣。

這是叔本華所說的“影響人幸福的重要方面”，也是羅素所說的“奠定一個(gè)偉大人格的四大基石”，也是尤維納利斯所講的“一個(gè)幸福的人，最簡單的說就是‘健康的身體加健康的心靈’”。

推薦給畢業(yè)生的三本書

同學(xué)們，在100年前，我們的匡仲謀校長每到學(xué)生畢業(yè)典禮的時(shí)候就會(huì)編纂一本書。今天，我拿到了100年前匡仲謀先生在畢業(yè)典禮上贈(zèng)送給同學(xué)們的一本書，是一本人生格言的匯編。

我雖然是學(xué)語文、教語文的，但還沒有匡公這樣的功力，來為每人編一本人生錦囊，以便你們?cè)谌松靶械穆飞?，能夠背在自己的行囊中、隨時(shí)取出來，指引大家去尋找陪伴自己一生的良師和朋友。

我就給大家推薦3本書，雖然許多同學(xué)都已經(jīng)讀過了，但我還是要給大家再推薦一遍。

第一本書是叔本華的《人生的智慧》。叔本華的書是非常經(jīng)典的人生格言的匯編。他雖然是悲觀主義哲學(xué)家，但是他對(duì)人生許許多多的道理都做了非常通透的闡釋。尼采曾經(jīng)說過這樣一句話，“當(dāng)我看到叔本華書的第一頁的時(shí)候，我就知道我必須把它全部讀完，而且中間的每個(gè)字詞都要認(rèn)真地聽”。當(dāng)然，以后有志于研究社科方面的同學(xué)，還可以去讀他的《作為意志和表象的世界》。

第二本書是錢穆的《人生十論》。錢穆是我們無錫的一位大家，這本書匯集了他所做的三次演講，談了人生的三路向、人生的三階段等內(nèi)容。當(dāng)然，接著你們還可以閱讀他的《中國文化精神》等作品。

第三本書是徐揚(yáng)生的《擺渡人》。徐揚(yáng)生是我的好朋友，也是一位大學(xué)校長——中國科學(xué)院院士、香港中文大學(xué)（深圳）校長。他將許多人生的故事和人生的感悟組合起來寫下了這本書；注意，他是一名人工智能專家，寫的卻是散文。你們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)之前，讀里邊的《旅人》《擺渡人》等篇目，一定會(huì)得到不同尋常的啟迪。

當(dāng)然，如果讀完徐揚(yáng)生院士的這本書還不滿足，那我建議大家一定要去讀一讀張克澄先生所寫的《大家小絮——風(fēng)骨清華人》，看一看像錢學(xué)森、華羅庚等知識(shí)分子是怎樣生活、怎樣看待人生。

兩份作業(yè)

我還要給你們布置兩份作業(yè)。

你們會(huì)認(rèn)為，經(jīng)過12年，終于迎來一個(gè)不用做作業(yè)的暑假。但是作為校長，我必須給你們布置作業(yè)。我覺得，如果省錫中沒有讓你們完成這些作業(yè)，會(huì)成為教育的一大缺憾。

我為大家布置的第一份作業(yè)是：這個(gè)暑假，你們不能僅僅以游客的身份去飽覽祖國的大好河山，還應(yīng)該以社會(huì)研究者的姿態(tài)，去感受中國之大，感受有多少問題需要你們?nèi)ッ鎸?duì)和解決，去擔(dān)負(fù)起你們這一代人的責(zé)任。如果少了這一課，必將成為你們?nèi)松娜焙丁?/p>

我布置的第二份作業(yè)是：在今年暑假為自己“謀取”一份工作，賺取能養(yǎng)活自己一周的薪酬。

我在17歲的時(shí)候，打的第一份工是刻鋼板，就是為了印刷講義用鋼針在鋼板上去刻字；當(dāng)時(shí)，我的報(bào)酬是刻一張2毛3分錢。我是從那個(gè)崗位起步從而走到今天的。

錢穆先生曾經(jīng)說，“人生就是一種向往”。一個(gè)人的一生沒有向往，是不可想象的。我的向往，就是用自己的努力、智慧和善良，給世界帶來一點(diǎn)向上向善的變化，讓這個(gè)世界變得更加溫暖、更加美好。

期待有一天，和你們成為“同學(xué)”

同學(xué)們，我們一道畢業(yè)了。大家一定會(huì)非常關(guān)心我“畢業(yè)”了以后去干什么。

叔本華說，“閑暇是人生的精華”，如果每一天都可以對(duì)著太陽宣布“今天的這個(gè)日子屬于我”，那是幸福的存在方式。但，這不是我真正的向往。

我的向往說出來，大家可能會(huì)為我想做的事感到熱淚盈眶。我最大的向往是在我畢業(yè)之后，彌補(bǔ)我一生的缺憾——上大學(xué)。

我一定會(huì)以一種特殊的方式選擇一所大學(xué)，在那里生活一段時(shí)間、感受一段時(shí)間，在大學(xué)的氛圍里浸泡一段時(shí)間。總有一天，我可以自豪地告訴你們，我也上過大學(xué)；總有一天，我會(huì)出現(xiàn)在你們的大學(xué)里，和你們成為同學(xué)。

同學(xué)們，最后我們做一個(gè)約定。2027年10月，你們大學(xué)畢業(yè)那一年的國慶節(jié)，也是我們學(xué)校建校120周年的日子。讓我們一起說一句：相約2027年，相逢匡園雙甲子！

謝謝！

來源 | 江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)

作者 | 唐江澎江蘇省錫中教育集團(tuán)總校長

轉(zhuǎn)自 | 中國教師報(bào)，內(nèi)容略有刪減

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